Социальная зависимость от гаджетов

Современные технологии и способы передачи информации, коммуникации входят в жизнь семьи так, что каждая семья самостоятельно принимает решение о том, будет ли их ребенок пользоваться мобильной связью, планшетом, ПК, смотреть телевизор. Когда гаджеты становятся целым миром ребенка, он ждет любой возможности в него окунуться, таим образом уйти от напряжения реального мира, от тревоги в мир виртуальный.

Сегодня не секрет, что многие родители дают детям гаджеты, причем начиная уже с самого раннего возраста. И цели тут могут быть разными: для развития ребенка, пресечения его капризов и истерик, во время долгого ожидания в очередях, или просто, чтобы выкроить для себя немного свободного времени.

Как это сказывается на развитии самого ребенка? К сожалению, не самым лучшим образом. Потому, что ребенку очень важен эмоциональный контакт с мамой и другими значимыми для него взрослыми. И никакие «электронные няни» не могут заменить особые теплые эмоциональные отношения с родителями.

Игры на гаджетах привлекают ребенка сенсорными эффектами, иллюзией управляемости («захочу – включу, захочу – выключу»), примитивным, понятным без слов сценарием, способностью самому наполнять свой досуг, независимо от других. Ведь эмоциональная включенность родителя в этот процесс не нужна. Так, постепенно роль родителя начинает для ребенка трансформироваться. Родитель для него превращается в «хранителя гаджета» или воспринимается им как досадное препятствие на пути к любимому устройству.

А ведь в мире есть столько интересных и увлекательных вещей и занятий, приносящих много удовольствия. Экспериментирование, рисование, лепка, танцы и конечно же живое, эмоциональное общение. Реальное общение невозможно заменить никакими электронными устройствами.