К основному контенту

 

КАК БЫТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК ВМЕШИВАЕТСЯ В РАЗГОВОР СТАРШИХ

Нередко можно наблюдать такую картину, когда мамы, гуляя с своими малышами, начинают общаться друг с другом, но вот комфортной беседы не получается. Ребенок начинает вести себя так, будто именно в этот момент ему срочно надо что-то спросить, или достать далеко заброшенный мячик, или еще и еще что-нибудь сделать. Ну как тут не раздражаться и не сердиться на своего ребенка? Ведь, никакие уговоры о том, чтобы подождать и дать поговорить с тетей, не действуют на малыша. Что же то за такое явление и как с этим быть?

Психологи считают, что дети таким образом добиваются внимания к себе. И многие его получают от рассерженных родителей, в виде нотаций и раздражения, потому, что позволяют им это делать.

А как сделать так, чтобы всем было комфортно?

Постарайтесь договориться с ребенком

К примеру, если вам надо поговорить по телефону, скажите ребенку, что следующие 15 минут вы будете заняты, и в это время, чтобы он вас не отвлекал. Покажите ему на часах, до какого деления должна дойти стрелка на циферблате, и только после этого он может к вам обращаться. Введите в семье такое правило и соблюдайте его. Если ребенок нарушает его, громко кричит, отвлекитесь на минутку, предложите ребенку выбор: или тихо посидеть в комнате с вами, или пойти поиграть с любимыми игрушками.

Спокойствие и только спокойствие

 А, если не получается справиться с ситуацией? Глубоко вдохните, сосчитайте до десяти и объясните ребенку, что вы чувствуете. Что вы расстраиваетесь, когда он громко кричит, что вам не слышно… И спросите его о том, что же можно сделать, чтобы спокойно поговорить по телефону. Поищите вместе варианты. Когда вы советуетесь с ребенком он чувствует к себе внимание и очень – очень будет стараться выполнить обещание.

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Формируем личное пространство и личные границы

Формируем личное пространство и личные границы Уже в возрасте одного года ребенок начинает осознавать, что есть его тело, есть он сам, а все остальное вокруг это внешнее пространство. Его желания могут не соответствовать желаниям   родителей. Он может не хотеть, в нужный для мамы момент сидеть на ручках, умываться, есть кашу. И здесь приходится считаться с его физическими границами, его желаниями. Подрастая, малыш начинает обнаруживать, что есть его игрушки и есть чужие. Он усваивает правила, что своими игрушками он может распоряжаться сам, а вот чужими нет. И пытается защищать свои личные границы и свою собственность. Малыши не хотят     делиться с другими детьми   машинками, куклами, а родители настаивают, говоря им: «Ведь ты же не жадный…». А как важно, чтобы ребенок мог сам решать, как распорядиться своей собственностью. У малыша появляется личная территория, личное пространство:     собственная кроватка, либо какое-то определенное место в ко...

Взаимоотношения с детьми в самоизоляции: личное пространство

Взаимоотношения с детьми в самоизоляции: личное пространство В самоизоляции возрастает уровень напряжения, раздражения и тревоги.   И   весь этот спектр   эмоций испытывают не только   взрослые. Дети очень чувствительны к любым изменениям, происходящим,    как во внешнем мире, так и в ближайшем   окружении. Как извлечь максимум пользы, находясь в этой непростой жизненной ситуации? Предлагаю поговорить о соблюдении границ в семейном пространстве. Одна из важных задач, стоящая перед семьей, в которой растут дети - выстраивание четких границ и правил. Сама ситуация изоляции способствует вниманию к этому, т.к. семья длительный период времени находится вместе на одной территории. Отличная возможность обозначить личное пространство и договариваться   о соблюдении   границ. Как это сделать? Обозначьте время, в течение которого вас не должны беспокоить другие члены семьи. Для этого можно выбрать специальное место, или комнату, в которую в т...
    «Я ТЕБЯ ПОНИМАЮ» -   ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ Любовь и понимание, интерес и внимание к потребностям ребенка, на этом строятся доверительные отношения между детьми и родителями. Предлагаем несколько игр для создания атмосферы принятия и понимания, развития навыков общения, активного слушания.         Игра «Правил нет» Родитель и ребёнок садятся рядом. Важно, чтоб родитель и ребёнок с помощью выражения: «Я думаю, что ты не любишь…, а я думаю, что ты не любишь..», говорили открыто   выражая свои чувства.       Игра «Правил нет» Родитель и ребёнок с помощью выражения: «Я люблю, когда ты…». Важно опереться на положительные характеристики, затронуть все сферы жизни - отношения, пристрастия в еде, увлечениях, черты характера.       Игра «Правил нет» «Я злюсь и раздражаюсь, когда ты…»       Игра «Комплименты» Участники по очереди гов...