Психология

Сообщения

Недавние сообщения

ЧЕМ ЗАНЯТЬ ПОДВИЖНОГО РЕБЕНКА Подвижного, гиперактивного ребенка бесполезно усаживать, успокаивать. Таким детям надо дать возможность сбросить напряжение, «разрядиться». Подойдут любые подвижные игры и следующие задания. Игры-поиски Дайте ребенку задание отыскать предметы, которые соответствуют определенному признаку. § Найди все деревянное в комнате. § Дотронься до чего-то красного, стеклянного, живого, круглого, больше тебя, металлического. § Перечисли всех животных, которые могут поместиться в ведро. Ребенок ищет как можно больше таких предметов либо перечисляет их. С топ-игры Дайте задание выполнять определенные действия до сигнала «стоп». § Прыгать на гимнастическом мяче, пока вы не скажете «стоп». § Изображать диких животных пока звучит музыка. § Рисовать толстыми мелками или фломастерами на листе огромные линии, пока вы трижды не хлопните в ладоши. Игры с правилами Организуйте любые игры с правилами, если они соответствуют

Далее...

ПОДДЕРЖИВАЮЩИЕ СЛОВА, КОТОРЫЕ МОЖНО СКАЗАТЬ ВМЕСТО «ХВАТИТ ПЛАКАТЬ» «Грустить – нормально» «Это действительно тяжело для тебя» «Я с тобой» «Расскажи мне об этом» «Я слышу тебя» «Это было реально страшно, грустно» «Я помогу тебе разобраться с этим» «Я слушаю» «Я вижу, что тебе нужно побыть одному, я буду рядом» «Когда захочешь, приходи ко мне, я рядом» «Это несправедливо»

Далее...

«Я ТЕБЯ ПОНИМАЮ» - ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ Любовь и понимание, интерес и внимание к потребностям ребенка, на этом строятся доверительные отношения между детьми и родителями. Предлагаем несколько игр для создания атмосферы принятия и понимания, развития навыков общения, активного слушания. Игра «Правил нет» Родитель и ребёнок садятся рядом. Важно, чтоб родитель и ребёнок с помощью выражения: «Я думаю, что ты не любишь…, а я думаю, что ты не любишь..», говорили открыто выражая свои чувства. Игра «Правил нет» Родитель и ребёнок с помощью выражения: «Я люблю, когда ты…». Важно опереться на положительные характеристики, затронуть все сферы жизни - отношения, пристрастия в еде, увлечениях, черты характера. Игра «Правил нет» «Я злюсь и раздражаюсь, когда ты…» Игра «Комплименты» Участники по очереди говорят друг другу добрые, ласковые слова . В конце - «Спасибо, мне очень приятно». Игра «Счастливый ребенок» Родите

Далее...

Позитивные Я-сообщения «Я-сообщения» используются не только тогда, когда речь идет о недовольстве, но и в случае положительных эмоций. Как ребенку необходимо понимать ваши переживания, так же ему нужно чувствовать любовь родителей. Ему важны позитивные фразы, которые говорят родители. Позитивные высказывания, это когда Ты-сообщения не только не считаются вредными, но наоборот желательными. Их важно использовать чаще. « Ты мне очень помог, благодарю!» «Вчера ты меня обрадовал – сам лег вовремя» «Мне нравится, как ты бережно обращаешься с игрушками» «Я рад (а) тебя видеть», «Я тебя люблю», «Мне нравится играть с тобой ». Положительные прилагательные можете использовать, когда хотите описать характер ребенка: «Мне нравится, что ты такой - любознательный, добрый, умный, ласковый, упорный, щедрый, хороший друг, старательный, настойчивый, смышлёный, ответственный, заботливый, понимающий, веселый, смелый, у

Далее...

Как наладить контакт с ребенком часть 2 По материалам книги Ю.Б. Гиппенрейтер «Чудеса активного слушания» Продолжаем разговор об эффективных техниках активного слушания. Вот дополнительные правила. Первое правило. Когда вы общаетесь с ребенком, важно быть максимально включенным в этот процесс, это значит находиться рядом с ним, быть с ним на одном уровне и - смотреть друг другу в глаза. Ваше положение по отношению к нему, поза – первые и самые сильные невербальные сигналы, транслирующие ребенку насколько вы готовы его слушать и услышать. Второе правило. Если вы беседуете с расстроенным и огорченным ребенком, постарайтесь не задавать ему вопросы. Желательно, чтобы ваши ответы звучали в утвердительной форме. Например, на реплику ребенка «Не буду больше играть с ним!», не задавайте вопросы «А что случилось? Ты на него обиделся?», просто скажите: «Ты на него обиделся». Эта фраза сразу показывает, что родитель настроился на «эмоциональную волну» ребенка, что он слышит

Далее...

Как наладить контакт с ребенком часть 1 По материалам книги Ю.Б. Гиппенрейтер «Чудеса активного слушания» Трудности ребенка часто связаны со сферой чувств. В таких случаях, как отмечают психологи, важно взаимодействовать с ним с помощью «активного слушания». Что же это значит? Когда ребенок расстроен, когда ему больно, он устал, обижен для него важно, что его слышат и переживают вместе с ним. Для этого лучше всего сказать про то, что по вашему мнению в данный момент чувствует ребенок, например: «Я вижу, что ты расстроен….», «Ты огорчен и рассержен….», «Тебе обидно и больно…» Что значит активно слушать ребенка? Возвращать ему в беседе то, что он вам поведал, при этом вы обозначаете его чувство. Давайте на примере посмотрим, как это делается. Ребенок: А, он отнял у меня мою игрушку! Вы: Я вижу, что ты огорчен и рассержен на него. Ребенок: Я больше не хочу с ним играть! Вы: Ты больше не хочешь с ним играть. Тебе не нравится, когда у тебя отнимают твою игрушк

Далее...