Психология

  Я не жадный, просто не хочу делиться Это частая история, когда малыш не хочет, отдать свою игрушку, чтобы с ней еще кто-то играл.    А нам, взрослым, как-то становится неудобно перед родителями того ребенка, который обижается и плачет, ведь ему тоже хочется. Приходится учить: «Не будь жадиной, поделись!», «Хорошие и добрые дети должны делиться!». Для ребенка игрушка большая ценность, отдать ее другому равносильно лишиться личной вещи. Так же, как и для взрослого, например, отдать на время свой ноутбук, поделиться своей красивой сумкой, одолжить свой мобильный телефон…Вряд ли взрослые будут это делать, это же личное. И как сложно признать, что у ребенка тоже есть это право. Как же быть? Не ругайте своего ребенка и не называйте его жадным. Скажите ему, что он не должен ни с кем делиться, если сам этого не захочет. «Решай сам». А вот если хочется, это приятно делиться с другом.   Если друзья делятся, всегда хочется их отблагодарить. Если ребенок научится делитьс...

  Агрессивные проявления в поведении детей дошкольного возраста Отношение к агрессии со стороны мам и пап неоднозначно. Некоторые родители пытаются ее подавлять в своем ребенке, тем самым отрицая всякое проявление мужественности и энергии у мальчиков. Они ставят своих детей в жесткие рамки запретов: «Нельзя кричать, бегать, тем более драться». А ведь, что такое агрессия? Это энергия, данная нам от природы, столь необходимая для жизни. Мальчики наделены ею в большей степени ввиду того, что это одна из главных задач мужчины - самоутвердиться в этом мире. Когда ребенок направляет ее в созидание - это важно для его развития.   А если она становится инструментом деструктивного поведения? К примеру, желание быть лучшим в среде сверстников, подталкивает некоторых детей к агрессивным проявлениям во взаимодействии с ними. Такие дети, как один из вариантов, могут считывать агрессивные модели поведения героев мультфильмов, персонажей компьютерных игр и действовать в реальной жизни по...

  Как реагировать родителям, если в речи ребенка появились матерные слова Когда ребенок впервые их начинает говорить, можно наблюдать реакцию родителей и она разная. Кто-то пугается, кто-то расстраивается, кто-то смеется, шутит. Как быть с этим, откуда он услышал? Почему порой, с некоторым упорством, повторяет ненормативные выражения? В нашем обществе, при всем осуждении таких выражений, дети могут слышать их на улице, по телевизору и даже в своей семье. И как в дошкольном возрасте разобраться, что это некультурно? Понимают ли они назначение и смысл этих выражений?   Что делать и как реагировать, к примеру, если малышу всего-то 4 года? Попробовать проигнорировать и не придавать значения. Ну, а если он не забыл это новое для него слово? Тогда можно объяснить, что не стоит так говорить, потому, что это обидные слова. Здесь важен спокойный тон, не стоит эмоционально реагировать. Не привлекайте внимание ребенка вашим неудовольствием и раздражением. Чем острее будете реагироват...

  Модели негативной и позитивной коммуникации в общении с детьми   Когда взрослые общаются с детьми, порой не замечают, что часто используют негативные формы коммуникации. К примеру, прерывают, не дав закончить предложение. В таком случае дети могут ускорять темп речи, чтобы успеть высказаться, либо просто обижаются и вообще замолкают. Взрослые могут ворчать и читать нотации, нагружая детей излишней информацией, повторять неоднократно свои высказывания для пущей убедительности. А дети, защищаясь, перестают их слушать. Некоторые пытаются припоминать прошлый неудачный опыт, тем самым способствуют тому, что ребенок удерживает обиду еще долгое время. Неэффективным является контроль детей с помощью чувства вины, заставляя чувствовать ребенка виноватым за свои чувства, мысли, действия. В таком случае, у ребенка может снизиться самооценка и нарушится взаимодействие с людьми. Совсем неэффективными являются угрозы и оскорбительные высказывания, высмеивание, обвинения, осужд...

  Почему ребенок любит фантазировать Мир сказки, волшебства и фантазий – такой необходимый для дошкольников. Мир, в котором он получает поддержку и защиту, справляется со своими страхами, выражает свои сокровенные желания. Фантазирование считается нормальным, когда ребенок представляет себя героем из сказки. Фантазирование может быть защитным, когда он придумывает себе другую реальность, например другого друга, которого у него на самом деле нет. Такие фантазии ему помогают справиться с его проблемами. К примеру, грустно ребенку и он сочиняет историю, которой не было. Вот таким образом он привлекает внимание взрослых. Внимание, такое важное для его самочувствия, где важно быть любимым, чувствовать от взрослых понимание и поддержку. А родителям порой трудно выделить время на детей. Эти бесчисленные заботы, отнимают не только время, но и силы. Что остается ребенку? Приспосабливаться и погружаться в мир фантазий. С помощью фантазий можно отодвинуть на время тревогу, страх, вспомнит...

  ЧТО ПОМОГАЕТ   ИЛИ МЕШАЕТ УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА Когда детям трудно, больно, обидно они ищут сочувствия и понимания. Рассказывают о своих тревогах и ждут от взрослых   поддержку. Только всегда ли у нас получается их слышать и, что же это такое, активное слушание? Активно слушать - это дать понять ребенку, что вы знаете о его переживании. «У тебя отняли игрушку? Понимаю, тебе это не понравилось, ты рассержен и огорчен». Когда взрослый обозначает чувство, ребенка, тем самым он дает понять, что знает о его переживании и не оставляет его с ними наедине. Привычнее на это сказать: «Ты должен со всеми делиться, другой поиграет и отдаст». И тогда получается, что переживание ребенка для взрослого неважно. А где сочувствие, сопереживание к тому, что ребенок испытывает? В активном слушании важна поза и взгляд глаза в глаза. Согласитесь, когда вы заняты каким - либо делом, ну, например, увлечены разговором с подругой, смотрите интересный фильм и не прерываясь разговариваете с р...

  КАК НАЙТИ ВЗАИМОПОНИМАНИЕ С УПРЯМЫМ РЕБЕНКОМ Со временем, у подрастающего ребенка меняется поведение, убеждения, он становится неуступчивым и неудобным для родителей. Взрослые называют это упрямством. Желая видеть своего ребенка воспитанным, покладистым многие родители начинают жестко требовать от него повиновения, прежде, чем попытаются найти причины такого поведения. А причины могут быть самыми разными. Например, ребенок проживает кризисный момент в своей жизни, идет становление личности, и именно сейчас он учится настойчивости в достижении цели. Бывает и так, что ребенок упрям в независимости от возрастных кризисов. И здесь важно обратить внимание на себя, на обстановку в семье. Присмотритесь, может ребенок пытается копировать ваше поведение, или же вы предъявляете ему слишком много требований, и он пытается таким способом протестовать, а вот договариваться пока еще не умеет. Бывает и так, что причиной упрямства ребенка является вседозволенность, для него просто не существ...