Психология

    «Я ТЕБЯ ПОНИМАЮ» -   ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ Любовь и понимание, интерес и внимание к потребностям ребенка, на этом строятся доверительные отношения между детьми и родителями. Предлагаем несколько игр для создания атмосферы принятия и понимания, развития навыков общения, активного слушания.         Игра «Правил нет» Родитель и ребёнок садятся рядом. Важно, чтоб родитель и ребёнок с помощью выражения: «Я думаю, что ты не любишь…, а я думаю, что ты не любишь..», говорили открыто   выражая свои чувства.       Игра «Правил нет» Родитель и ребёнок с помощью выражения: «Я люблю, когда ты…». Важно опереться на положительные характеристики, затронуть все сферы жизни - отношения, пристрастия в еде, увлечениях, черты характера.       Игра «Правил нет» «Я злюсь и раздражаюсь, когда ты…»       Игра «Комплименты» Участники по очереди гов...

                                                  Позитивные Я-сообщения «Я-сообщения» используются не только тогда, когда речь идет  о недовольстве, но и в случае положительных эмоций. Как ребенку необходимо понимать ваши переживания, так же ему нужно чувствовать любовь родителей.  Ему важны позитивные фразы, которые говорят родители. Позитивные высказывания, это когда Ты-сообщения не только не считаются вредными, но наоборот желательными. Их важно использовать чаще. « Ты мне очень помог, благодарю!» «Вчера ты меня обрадовал – сам лег вовремя» «Мне нравится, как ты бережно обращаешься с игрушками» «Я рад (а) тебя видеть», «Я тебя люблю», «Мне нравится играть с тобой ». Положительные прилагательные можете использовать, когда хотите описать характер ребенка: «Мне нравится, что ты такой - любознательны...

  Как наладить контакт с ребенком часть 2 По материалам книги Ю.Б. Гиппенрейтер «Чудеса активного слушания»   Продолжаем разговор об эффективных техниках активного слушания. Вот дополнительные правила. Первое правило. Когда вы общаетесь с ребенком, важно быть максимально включенным в этот процесс, это значит находиться рядом с ним, быть с ним на одном уровне и -   смотреть друг другу в глаза. Ваше положение по отношению к нему, поза – первые и самые сильные невербальные сигналы, транслирующие ребенку насколько вы готовы его слушать и услышать. Второе правило. Если вы беседуете с расстроенным и огорченным ребенком, постарайтесь не задавать ему вопросы.   Желательно, чтобы ваши ответы звучали в утвердительной форме. Например, на реплику ребенка «Не буду больше играть с ним!», не задавайте вопросы «А что случилось? Ты на него обиделся?», просто скажите: «Ты на него обиделся». Эта фраза сразу показывает, что родитель настроился на «эмоциональную волну» ребе...

  Как наладить контакт с ребенком часть 1 По материалам книги Ю.Б. Гиппенрейтер «Чудеса активного слушания»   Трудности ребенка часто связаны со сферой чувств. В таких случаях, как отмечают психологи, важно взаимодействовать с ним с помощью «активного слушания». Что же это значит? Когда ребенок расстроен, когда ему больно, он устал, обижен для него важно, что его слышат и переживают вместе с ним. Для этого лучше всего сказать про то, что по вашему мнению в данный момент чувствует ребенок, например: «Я вижу, что ты расстроен….», «Ты огорчен и рассержен….», «Тебе обидно и больно…» Что значит активно слушать ребенка? Возвращать ему в беседе то, что он вам поведал, при этом вы обозначаете его чувство. Давайте на примере посмотрим, как это делается. Ребенок: А, он отнял у меня мою игрушку! Вы: Я вижу, что ты огорчен и рассержен на него. Ребенок: Я больше не хочу с ним играть! Вы: Ты больше не хочешь с ним играть. Тебе не нравится, когда у тебя отнимают тв...

  У ребенка истерика, как быть? Для многих родителей проявление ребенком сильных эмоций является труднопереносимой проблемой. Хочется, чтобы малыш быстро успокоился, не плакал, не кричал, и вообще так бурно не реагировал. Что происходит с ребенком во время истерики? В этот момент он переживает сильные чувства - гнев и обиду. И подавить их, тем более контролировать себя, он не может в отличие о взрослых. Да и надо ли подавлять чувства? Полезнее и экологичнее их просто прожить.   Помощь взрослого как раз и заключается в том, чтобы в этот момент быть рядом и постараться помочь ребенку. Это нелегко для взрослого и всегда происходит некстати. Находясь рядом с плачущим малышом, взрослый тоже испытывает сильные чувства – тревогу, недовольство, растерянность, бессилие. Надо понимать, что в этот момент ребенок чем-то сильно недоволен. И это обычное явление, свое недовольство он выражает именно так. Если у вашего ребенка случаются частые и беспричинные истерики, это может указыва...

  Я не жадный, просто не хочу делиться Это частая история, когда малыш не хочет, отдать свою игрушку, чтобы с ней еще кто-то играл.    А нам, взрослым, как-то становится неудобно перед родителями того ребенка, который обижается и плачет, ведь ему тоже хочется. Приходится учить: «Не будь жадиной, поделись!», «Хорошие и добрые дети должны делиться!». Для ребенка игрушка большая ценность, отдать ее другому равносильно лишиться личной вещи. Так же, как и для взрослого, например, отдать на время свой ноутбук, поделиться своей красивой сумкой, одолжить свой мобильный телефон…Вряд ли взрослые будут это делать, это же личное. И как сложно признать, что у ребенка тоже есть это право. Как же быть? Не ругайте своего ребенка и не называйте его жадным. Скажите ему, что он не должен ни с кем делиться, если сам этого не захочет. «Решай сам». А вот если хочется, это приятно делиться с другом.   Если друзья делятся, всегда хочется их отблагодарить. Если ребенок научится делитьс...

  Агрессивные проявления в поведении детей дошкольного возраста Отношение к агрессии со стороны мам и пап неоднозначно. Некоторые родители пытаются ее подавлять в своем ребенке, тем самым отрицая всякое проявление мужественности и энергии у мальчиков. Они ставят своих детей в жесткие рамки запретов: «Нельзя кричать, бегать, тем более драться». А ведь, что такое агрессия? Это энергия, данная нам от природы, столь необходимая для жизни. Мальчики наделены ею в большей степени ввиду того, что это одна из главных задач мужчины - самоутвердиться в этом мире. Когда ребенок направляет ее в созидание - это важно для его развития.   А если она становится инструментом деструктивного поведения? К примеру, желание быть лучшим в среде сверстников, подталкивает некоторых детей к агрессивным проявлениям во взаимодействии с ними. Такие дети, как один из вариантов, могут считывать агрессивные модели поведения героев мультфильмов, персонажей компьютерных игр и действовать в реальной жизни по...